0751 Lehrgang zum/zur Onlinetrainer:in

Trainer:innen arbeiten online. Sie planen und gestalten digitale Trainings - und führen unterschiedliche Online-Formate selbstverantwortlich durch. In diesem Kurs beschäftigen Sie sich mit den theoretischen Basics sowie den technischen, methodisch-didaktischen und praktischen, aber auch sozialen Aspekten des Online-Lernens. Sie erleben hautnah aktuelle Tools und Plattformen, während Sie Distance-Learning analysieren und gestalten. So lernen Sie, Online-Formate zeitgemäß umzusetzen und dabei Ihre didaktischen Ziele zu erreichen. ELearning, Blended Learning, Live-Online-Kurse oder kollaboratives Arbeiten: Erwecken Sie digitale Konzepte zum Leben!

Die Lernziele:

• Sie kennen alle technischen, methodisch-didaktischen und praktischen, aber auch sozialen Aspekte des Online-Lernens.
• Die Bedeutung unterschiedlicher Online-Formate ist Ihnen vertraut und Sie können diese selbstverantwortlich durchführen.
• Sie verstehen es, Inhalte, Zielgruppen und Rahmenbedingungen zu analysieren und berücksichtigen die professionelle Methodenwahl in Ihrer Trainingsplanung.

Die Inhalte:

Digitale Tools einsetzen

• Sie lernen die technischen Voraussetzungen für digitale Lernprozesse zu schaffen – und beschäftigen sich mit Konferenztools und Learning Management Systemen.
• In einem „Crashkurs Distance Learning“ lernen Sie alle maßgeblichen Konzepte kennen – von eLearning, Blended Learning und Live-Online-Kursen bis hin zum kollaborativen Lernen
• Sie werden in der Lage sein, Prozesse des kollaborativen Arbeitens zu gestalten: Lernmateralien, Aufgaben und Wissenstests aufbereiten, mit Peergroups arbeiten, Breakout Sessions organisieren und mit unterschiedlichen Teilnehmertypen und Gruppengrößen professionell umzugehen

Distance learning adaptieren

• Sie beschäftigen sich mit Methodik und Didaktik erfolgreicher Online-Lernsequenzen. Dafür analysieren Sie Inhalte, Zielgruppen und Rahmenbedingungen und berücksichtigen die professionelle Methodenwahl in Ihrer Trainingsplanung
• Sie übersetzen Ihre Lernziele in anwendbares Wissen, fördern Interaktionen und geben Raum für Reflexion, Feedback und Praxistransfer
• Sie setzen die Planung einer Onlinesequenz praktisch um berücksichtigen hierbei Aspekte einer erwachsenengerechten Methodik und Didaktik.
• Abschließend reflektieren Sie Ihre Erfahrungen – und teilen Ihr Feedback mit den teilnehmenden Trainern.

Der Lehrgangsleiter:

Hermann Danner

Weiterführende Information:

Video 1: Warum haben wir Respekt vor Online Trainings?

https://youtu.be/s5KCR30pprY

Video 2: Wie kann ich meine Unterlagen für Online Trainings adaptieren?

https://youtu.be/PH7JpIYq88o

Der Kurs ist ein Live-Online-Kurs.

Live-Online-Kurs

Lernen wie im Seminarraum – nur ohne Anreise und bequem von Zuhause oder von Ihrem Arbeitsplatz aus. Ein fixer Stundenplan gibt die Termine vor, Ihr:e Trainer:in unterrichtet Sie und Ihre Kollegen und Kolleginnen zu festgelegten Zeiten mit dem Videokonferenztool „Zoom“. Wo immer Sie sich gerade aufhalten, über das Internet sind Sie live dabei, arbeiten aktiv mit und können sich jederzeit an der Kommunikation im virtuellen Lernraum beteiligen.

• Sie benötigen ein mit dem Internet verbundenes Endgerät, d. h. einen PC, ein Notebook, ein Tablet oder Smartphone sowie Lautsprecher oder Kopfhörer, optimaler Weise verwenden Sie jedoch ein Headset, um eine bessere Tonqualität zu erhalten und eine Webcam (extern oder im Gerät integriert), um sich via Video auszutauschen.
• Sie erhalten vor Ihrem Kurstermin Ihren Zugangs-Link zur Zoom-Videokonferenz. Um Ihre Teilnahme eindeutig zuordnen zu können, melden Sie sich bitte mit Ihrem Vor- UND Nachnamen an.